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課程名稱 |
物理治療行政管理學
Administration and Management of Physical Therapy |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
醫學院 物理治療學系 |
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授課教師 |
趙遠宏 |
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課號 |
PT3001 |
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課程識別碼 |
408 31040 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二9(16:30~17:20) |
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上課地點 |
實習教室 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
限學士班學生 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：45人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102PT3001_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
.1. 台灣地區醫療保健體系。
2. 管理學概論及其於物理治療之應用。
3. 物理治療管理學上重要議題(FINHOP model)，如：部門的設計、環境管理、人事管理、財務、事務管理、資訊管理、品質保證、評鑑等等。
4. 物理治療執業時相關法規的探討，兼談物理治療專業發展與倫理議題。 |
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課程目標 |
學生在修習本課程後，應具備以下能力:
1. 描述物理治療在醫療體系中之運作模式現況與未來預期發展情形(服務倫理與團隊合作)。
2. 深入分析物理治療管理之常見重要問題與困境，並謀求解決之道(專業能力與批判思考)。
3. 依據管理模式，設計與說明如何整合人力、物力達成物理治療管理之目標(專業能力與批判思考)。
4. 配合社會變遷，發揮行政管理所學，致力於物理治療之自律與倡議 (autonomy, advocacy and lifelong learning, 終身學習)。 |
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課程要求 |
20% 出席及課堂討論表現(服務倫理、批判思考)
40% 案例研析報告 (服務倫理、專業能力、批判思考)
40% Group project (專業能力、終身學習) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. 吳英黛、胡名霞、趙遠宏。物理治療行政管理。台北：金名圖書有限公司。2016。
2. Nosse LJ, Friberg DG, Kovaacek PR. Managerial and Supervisory
Principles for Physical Therapists. Baltimore: Williams & Wilkins; 2010.
3. Schuch CP, Sekerak DK. Management in Rehabilitation: A Case-Study
Approach, Philadelphia: FA Davis, 1996.
4. Nicholson SK. The Physical Therapist's Business Practice and Legal
Guide. Sudbury, Mass: Jones and Bartlett Publishers, 2008.
5. Management in Physical Therapy Practices by Catherine G. Page 2010
(醫圖電子書) |
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評量方式
(僅供參考) |
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